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JASPER

发布时间:2021-11-15新闻出处:浏览量:

JASPER由加州大学洛杉矶分校的Connie Kasari博士创立,是将儿童发展阶段与行为管理原理结合所得的一种实证有效的自然情境干预方式。

Dr. Connie Kasari

  • UCLA教育和精神病学教授

  • JASPER 创始人

研究领域“自闭症谱系障碍的社交,情绪和沟通发展及早期干预”

  • JA

    共同注意

    指出于分享目的,协调在物件和人身上的注意力。

  • SP

    象征性游戏

    示范恰当的游戏,鼓励多样化游戏,提高儿童游戏的层级和灵活性。

  • E

    参与

    提高儿童参与度可以带来更多的社交沟通和学习机会。

  • R

    调节

    帮助缺乏参与度并有自我刺激行为的谱系儿童调节情绪/行为。

JASPER干预中涉及的内容包括

直接演示并教授共同注意

改善协调注意力

提升游戏的多样性和灵活度

鼓励并促进儿童在游戏中使用语言(语音语调,使用词汇的频率)

通过干预者有意识的少说话来鼓励孩子发起对话并产生自发性

增强儿童功能性的游戏能力并达到高水平的象征性游戏层次

提高儿童的参与度

提高参与度,增加儿童学习与社交沟通机会

提升儿童对情绪与行为的调节能力

减少自我刺激/重复的行为

将游戏环境构造成不会太刺激且有利于儿童发展自己想法的样子

线上直播培训安排

腾讯会议直播培训,中英文交替翻译,无法回放。培训结束后Dr. Kasari将颁发结业证书。
jasper培训内容
9:00-12:00自闭症谱系障碍的核心缺陷了解自闭症群体在互联注意上的障碍以及对该领域进行针对性干预的重要性。
JASPER方法介绍了解JASPER支持性研究及基本组成部分,将参与、游戏以及社交沟通作为干预目标。
9:00-12:00JASPER的核心领域了解JASPER的核心领域:参与,游戏,社交沟通和调节
JASPER评估以及后续了解评估对制定干预目标和追踪儿童进步的重要性
提问回答总结

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单人389元,三人团购299元/人

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