每一个星儿家长都希望自己的孩子能得到高质量的干预和教育服务，但面对纷繁复杂的自闭症理论和干预模式，以及层出不穷的各色机构和课程，家长们往往感到迷茫，无从入手。

针对此困惑，殊心特别准备了本次微课，带大家拨开迷雾，回归特殊教育最核心最本质的路径：评估 → 制定干预计划 → 实施干预

一起探讨如何为孩子构建一个有效、高效的干预项目，以帮助孩子实现最佳的康复和教育效果。

一个高质量的干预项目，必然是一个整体，从评估到制定干预计划再到实施干预，三个环节缺一不可。

这堂课将系统地分享特殊教育三个核心环节中的家长须知和实用工具，希望能够为家长解答下面的问题提供思路和帮助：

我的孩子正在接受干预，怎么判断目前的干预项目好不好？

我要怎么做才能给孩子提供最佳的干预？

环节1：评估——有效、高效干预的基础！

• 为什么要评估？

• 家长在评估中的任务和角色有哪些？

• 怎样的评估是靠谱的？

• 找机构或人员评估前，找机构或人员评估前。

环节2：干预计划

制定干预计划时的几个重要决定：

• 干预的内容和目标是什么？

• 孩子有很多技能落后需要干预，哪些技能优先考虑？

• 干预的地点和人员？

• 去机构、老师入户干预、自己干预，怎么选？

• DTT、丹佛模式、地板时光等等那么多

• 干预模式，我该怎么选？

• 干预强度和时间安排？

环节3：干预实施

实用工具：自闭症干预项目质量指标

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